Vous souhaitez entreprendre des études supérieures en éducation ? La Faculté des sciences de l'éducation vous offre un vaste choix de programmes d'études supérieures en formation professionnelle et en formation à la recherche.
Tous les programmes d'études supérieures comportent l'obligation de compléter un certain nombre de crédits sous forme de cours ou de séminaires; certains sont complétés par un projet de recherche (travail dirigé, mémoire, thèse).
Les programmes de deuxième cycle |
Microprogramme (15 crédits) , D.É.S.S. (30 crédits), M.Éd. (45 crédits)
Les microprogrammes, les diplômes d'études supérieures et les maîtrises en éducation sont des programmes professionnnels qui visent à répondre aux besoins en formation continue du personnel enseignant en éducation ou en formation initiale des administrateurs. Ils contribuent à développer les capacités d'intervention et les aptitudes professionnelles des praticiens. Une fois complété, un microprogramme peut constituer une première étape qui mène au D.É.S.S. ou à la M.Éd. De même, le D.É.S.S. peut conduire à la M.Éd.
Pour connaître les différentes spécialisations offertes, se référer à la section Formation continue de ce site.
(Le programme mène à l'octroi d'une autorisation légale d'enseigner)
Ce programme, offert conjointement par l’Université de Montréal et l’UQAM, vise à former pour l’enseignement au secondaire des étudiants déjà titulaires d’un baccalauréat dans une discipline pertinente. Il comporte quatre profils :
- Enseignement du français au secondaire
- Enseignement des mathématiques au secondaire
- Enseignement des sciences et des technologies au secondaire
- Enseignement de l'univers social au secondaire
Maîtrise en sciences de l'éducation - M.A. - ( 45 crédits)
La maîtrise de recherche permet à l’étudiant d’approfondir une spécialisation et de s’initier à la recherche. Le programme comporte des cours et la rédaction d’un mémoire sous la supervision d’un directeur de recherche.
Les programmes de troisième cycle |
Doctorat en sciences de l'éducation - Ph.D.- (90 crédits)
Le doctorat en sciences de l’éducation permet à l’étudiant de parfaire sa formation à titre de chercheur et de contribuer au développement des connaissances dans le domaine de l’éducation. Le programme comporte des cours, un examen général de synthèse, la rédaction d’une thèse sous la supervision d’un directeur de recherche et sa soutenance devant un jury.
Cette formation initie le candidat aux techniques et aux concepts de la recherche en administration de l’éducation, par la réalisation d’une recherche dans l’un des champs de l’administration de l’éducation.

Cette formation initie le candidat aux techniques et aux concepts de la recherche en mesure et en évaluation, par la réalisation d’une recherche portant sur l’évaluation des apprentissages, de l'enseignement, des programmes ou des établissements.

Cette formation initie le candidat aux techniques et aux concepts de la recherche en éducation comparée et fondements de l’éducation, par la réalisation d’une recherche portant sur différents enjeux de l’éducation.

Destinée aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et aux professionnels de l’enseignement, cette formation vise à former des chercheurs dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissage de matières scolaires.

Destinée aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et aux professionnels de l’enseignement, cette formation vise à former des chercheurs dans le domaine de la psychopédagogie.

Destinée aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et aux professionnels de l’enseignement, cette formation vise à former des chercheurs dans le domaine de l'andragogie.

Destinée aux personnels médicaux, cette formation permet d’acquérir des méthodologies indispensables à la mise en place de protocoles de recherche reliés à l’enseignement et à l’apprentissage des compétences professionnelles dans le domaine médical.


Destinée aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et aux professionnels de l’enseignement, cette formation permet de parfaire leurs capacités de recherche et de contribuer au développement scientifique de l’enseignement et de l’apprentissage des matières scolaires.

Destinée aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et aux professionnels de l’enseignement, cette formation permet de parfaire leur formation de chercheur et de contribuer au développement de la psychopédagogie. Ce champ d’études s’intéresse également aux modèles généraux d’enseignement et d’apprentissage qui commandent des stratégies éducatives spécifiques.

Destinée aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et aux professionnels de l’enseignement, ce programme a comme objectif de parfaire leur formation à titre de chercheur et de les amener à contribuer au développement de l’andragogie.

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