Bienvenue au département d'administration et fondements de l'éducation !
Le personnel, les étudiants, les chargés de cours, les professeurs et la direction du département d’administration et fondements de l’éducation sont heureux et fiers de vous présenter leur département.
Le directeur, Gabriel Boileau, entouré du personnel, du corps professoral et de quelques étudiants du Département.
Le département d’administration et fondements d’éducation a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :
- l'administration de l’éducation aux différents ordres d’enseignement et au niveau local, national et international
- l'éducation comparée et les fondements de l’éducation
- la mesure et l’évaluation
Enseignement
Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d’éducation. Il forme les chercheurs de ces domaines par ses programmes de M.A. et de Ph.D. Il offre une formation professionnelle en évaluation des compétences et en gestion aux futures directions d’établissement scolaire et aux directions en fonction, aux conseillers pédagogiques, aux analystes, aux cadres et aux cadres supérieurs des organisations et des systèmes d’éducation par ses microprogrammes, ses DESS, et ses M.Éd.
Recherche
Le département est spécialisé dans l’étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation.
Services
À la demande des membres de la communauté éducative, les professeurs du département donnent des conférences et des ateliers portant sur l’évaluation des apprentissages, le stress et la résilience des directions d’établissement scolaire et leurs pratiques de gestion, la gestion éducative des établissements en situation de pauvreté, le pilotage du changement ou sur d’autres thèmes reliés à la gestion, à l’évaluation et, aux politiques éducatives. Ils sont aussi consultés par des organismes locaux, nationaux et internationaux.
Le département en chiffres
Le département compte actuellement 22 professeurs et professeurs invités; il bénéficie de la collaboration d’une vingtaine de chargés de cours. Il cherche à développer une pédagogie universitaire orientée vers l’acquisition, par les étudiants, d’une base de compétence dans une perspective programme.
En 2008 (trimestres d’hiver, d’été et d’automne 2008), le département comptait 1 790 étudiants inscrits au 2e et 3e cycle, dont 1 212 étudiants inscrits à des cours d’administration de l’éducation, 113 à des cours d’éducation comparée et fondements de l’éducation, 204 à des cours de mesure et évaluation et 261 à des cours de méthodes de recherche.
Le département intervient aussi dans la formation initiale des maîtres (1er cycle) où ses cours ont compté 2 447 étudiants dont 842 dans le cours sur le système scolaire , 562 dans les cours en philosophie et histoire de l’éducation ainsi qu’en sociologie de l’éducation, 494 dans les cours sur l’évaluation des apprentissages et 549 dans les cours sur l'utilisation pédagogique de la recherche scientifique en éducation.
Intérêts de recherche de nos professeurs >>>
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