MAROY, Christian

Professeur titulaire

Titulaire de la Chaire de recherche du Canada en politiques éducatives
Diplômes :M.A. Sociologie (Université de Louvain) M.A. Sciences Economiques (Université de Louvain), Ph.D. Sociologie (Université de Louvain)

Publications récentes

Livre

Maroy C. (2006) Ecole, régulation et marché. Une analyse de six espaces scolaires locaux en Europe. Paris : Presses Universitaires de France, coll. Education et sociétés.

Articles dans des revues avec comité de lecture

Dumay X., Dupriez V., Maroy C, (2010) Ségrégation, effets de composition et inégalités de résultats, Revue Française de Sociologie, 51-3, 2010, p 461-480.

Cattonar B, Lessard C., Maroy C. (sous presse, 2010), La professionalisation de l’enseignement primaire et secondaire, une comparaison entre la Belgique francophone et le Québec (1990-2008), Revue Les Sciences de L’Education pour l’ère nouvelle.

Maroy, C. (2010). Contextes, niveaux et médiations dans une recherche comparative internationale. Quelques réflexions à partir de la recherche européenne Reguleduc, Éducation Comparée, 3, 143-168

Vermandele C., Plaigin C, Dupriez V., Maroy C., Van Campenhoudt M. et Lafontaine D. (2010) Profil des étudiants entamant des études universitaires et analyse des choix d’études, Cahiers de Recherche en Education et Formation, 78, 64 p.

Van Campenhoudt, M & Maroy C. (2010) Les déterminants des aspirations d’études universitaires des jeunes sortants de l’enseignement secondaire en Belgique francophone, Cahiers de Recherche en Education et Formation, 77, 43p.

Maroy, C. (2010). L’école comme système de production : impasses et voies de dépassement, La Revue Nouvelle, 65, 5-6, p. 61-72.

Ball S.J. & MAROY, (2009), School's Logics of Action as Mediation and Compromise Between Internal Dynamics and External Constraints and Pressures, Compare. A journal of comparative and international education, 39, 1, p. 99-112.

MAROY C. & A. van Zanten (2009), Regulation and competition among schools in six European localities, Sociologie du Travail, 51, pp 67-79.

Delvaux B. & MAROY C. (2009), Justice scolaire et libre choix de l’école : le débat récent en Belgique francophone, Ethique publique, 11, 1, pp 32-43.

MAROY C. (2009) Enjeux, présupposés et implicites normatifs de la poursuite de l’efficacité dans les systèmes d’enseignement, in Dumay X. et Dupriez V., L’efficacité dans l’enseignement. Promesses et zones d’ombre, Bruxelles : De Boeck Universités, pp. 209-224.

MAROY C. (2008) Vers une régulation post-bureaucratique des systèmes d’enseignement ?, Sociologie et Sociétés, 40, 1, p 31-54.

MAROY C. (2006) Les évolutions du travail enseignant en France et Europe. Facteurs de changement, incidences et résistances dans l’enseignement secondaire, Revue Française de Pédagogie, 155, avril, mai, juin 2006, p 111-142.

CONTRIBUTIONS A DES OUVRAGES COLLECTIFS

Maroy C. (2010) Toward a Postbureaucratic regulation regime of Schools? Some questions and evidence from the European Reguleduc Research, in Amos Karin S., International Educational Governance, International Perspectives on Education Vol 12, Bingley : Emerald

Maroy C. (2010) Les indicateurs comme instruments d’action publique : des fonctions instrumentales ou symboliques ? in Conseil de l’Education et de la Formation, Les indicateurs et les critères de référence en matière d’enseignement : outils ou contraintes ?, Bruxelles : Ministère de la Communauté française, pp 56-67.

Maroy C. (2009) Enjeux, présupposés et implicites normatifs de la poursuite de l’efficacité dans les systèmes d’enseignement, in Dumay X. et Dupriez V., L’efficacité dans l’enseignement. Promesses et zones d’ombre, Bruxelles : De Boeck Universités, pp. 209-224.

Maroy C. (2009) Régulation post-bureaucratique des systèmes d’enseignement et travail enseignant, in Mottier Lopez & Crahay M. Evaluations en tension. Entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes, Bruxelles : De Boeck Universités, pp. 83-100.

Maroy C. (2009) Réforme de l’inspection et montée de la régulation par les résultats en Belgique. Incidences des institutions, des intérêts et des idées, in Pelletier Guy, La gouvernance en éducation. Régulation et encadrement dans les politiques éducatives, Bruxelles : De Boeck Universités.

Maroy C. (2008), « The New Regulations Forms of Educational Systems in Europe. Towards a Post-bureaucratic Regime », dans Soguel N. C. et Jaccard P., Governance and Performance of Education Systems, Dordrecht, Springer, p. 13-34.

Maroy C et Delvaux B. (2008), « Logiques d’établissements, interdépendances compétitives et inégalités sociales », dans Dupriez V., Orianne J.-F, Verhoeven M. (dir.), De l’école au marché du travail, l’égalité des chances en question, Bern, Peter Lang, p. 205-232.

Maroy C. (2008), « Régulation des systèmes éducatifs », dans van Zanten A. (dir.), Dictionnaire de l’éducation, Paris, Presses universitaires de France, p. 574-578.

Maroy C. (2008), « Logicas de establecimientos e interdependencias competitivas en seis espacios escolares europeos », dans Eduardo Garcia-Huidobro J., Dupriez V., Francia G., Politicas Educativas en America Latina : Transition hacia un nuevo paradigma ?, Mexico, Secretaria de Education Publica, p. 35-52.